Szeretettel gratulálunk Dr. Sántha Kálmán kollégánknak, akinek társszerzőkkel közös Q1-es tanulmánya jelent az Education Sciences oldalain:
Vida, G., Sántha, K., Trembulyák, M., Pongrácz, P., & Balogh, R. (2025). The Role of Automated Diagnostics in the Identification of Learning Disabilities: Bayesian Probability Models in the Diagnostic Assessment. Education Sciences, 15(10), 1385. https://doi.org/10.3390/educsci15101385
Dr. Somogyvári Lajos, a HTK Neveléstudományi Intézet igagatója és Marisa Bittar, a Universidade Federal de Sao Carlos (Brazília) kutatói együttműködése hat éve tart és most új szintre emelkedett. Közös témavezetésük alatt Murilo Martins Salomé az oktatás demokratizálódási folyamatait kutatja a két országban, a hetvenes-nyolcvanas években.
Részlet a cikkből: "...A demokratikus mozgalmak megjelenése valószínűbb-e nagy területi kiterjedésű országokban, mint például Brazília, vagy kis, földrajzilag centralizált országokban, mint például Magyarország? Ez az egyik kérdés, amely a UFSCar oktatástudományi kutatásait vezérli. A cél az oktatás demokratizálódási folyamatának vizsgálata Brazíliában és Magyarországon az 1970-es és 1980-as években. ..."
Szeptember utolsó szombatján Hubai Katalin, Szentmiklósi Beáta és Szűcs Attila képviselték a Pannon Egyetemet az ország legrangosabb állatvédelmi eseményén, Budapesten. A szelektív hulladékgyűjtéssel és biodiverzitással kapcsolatos, népszerű játékok mellett sor került az Állatvédelem-pedagógiai módszerek szakirányú továbbképzésünk bemutatására is.
A Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete (HERA) kimagasló közösségi szervező és fejlesztő munkát végzők elismerésére alapított kitüntetésében részesült kollégánk, dr. habil. Sántha Kálmán. "A legjobb nevelés- és oktatáskutató mű 2025" publikációs pályázatán társszerző kollégáival elnyerték az I. díjat.
Publikációjuk a Taylor & Francis gondozásában a Mentoring & Tutoring lapban jenet meg.
A PANNON EGYETEM Humántudományi Kara Fenntartható iskola címmel pályázatot hirdet
A felhívás célja, hogy találjuk ki együtt: milyen legyen a jövő fenntartható iskolája, az iskola fenntartható jövője. Lehetőséget szeretnénk biztosítani arra, hogy a tanulók megmutathassák ötleteiket, kreativitásukat, tehetségüket a fenntarthatóság és az oktatás összehangolásának témájában. A felhívásra bármely középiskolás évfolyamra járó diák, illetve korábban érettségizettek is jelentkezhetnek.
Mutassátok be, mitől lenne jó és gyerekbarát, az életre felkészítő és mégis fenntartható egy iskola!
Gondolhattok környezetvédelemre, az iskola környezetének megújítására, energiatakarékosságra, az iskola berendezésére, a fenntartható közösségi élet megújítására vagy bármilyen, a fenntarthatósághoz kapcsolódó témára.
A verseny kétfordulós.
Első forduló: Projekt feladat
Alkotásokat várunk az alábbi kategóriákban:
Rajz, képregény kategóriában: tetszőleges technikával készített alkotásokat várunk minimum A4-es, maximum A3-as méretben.
Számítógépes grafika kategóriában: számítógép segítségével készült alkotásokat várunk (képszerkesztők, rajzolóprogramok, MineCraft, Mesterséges Intelligencia (promptot és az alkalmazott MI fajtáját is kérjük)).
Videó kategóriában telefonnal készült 2–5 perces alkotásokat várunk.
Vers vagy próza kategóriában: magyar, angol vagy német nyelven, pdf formátumban.
A pályázatra egyénileg, vagy 2–5 fős csapattal lehet nevezni 2026. január 10-ig.
A rajzokat postai úton a Pannon Egyetem Humántudományi Kar, Neveléstudományi Intézet, 8200 Veszprém, Wartha Vince u. 1. címre várjuk.
A borítékra kérjük írják rá: „Fenntartható iskola”.
Nevezési díj nincs, de regisztrációhoz kötött. Regisztrálni a pályázó adatainak megadásával ezen a linken lehet:
A digitális alkotásokat nagyméretű fájlok küldésére alkalmas szolgáltatáson keresztül várjuk (Mammutmail; Toldacuccot, Mega, Dropbox, Youtube nem nyilvános video – szabadon felhasználható zenével – saját csatornán vagy saját Drive-on, stb.) A linket a Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát. címre várjuk.
A beérkezett pályamunkákat szakértő zsűri rangsorolja:
fenntarthatósággal kapcsolatos ismeretek
ötletesség, kreativitás, megvalósítás kidolgozottsága alapján.
Második forduló:
A verseny jelenléti döntője egy 30 kérdéses feladatsor a fenntarthatóság témakörében. A verseny anyaga a Zöld Föld tankönyvek és munkafüzetek. A tananyagok elérhetők itt:
A legjobb alkotások készítőit 2026. február 6-án 11 órától várjuk a második fordulóba (Veszprém, Wartha Vince utca 1. N épület), ahol a pályaműveket kiállítjuk, és a legjobb videókat levetítjük.
Egyetemünk Facebook-oldalán (https://www.facebook.com/pannon.egyetem.htk) közzétesszük az elkészült alkotásokat. A legtöbb like-ot kapott alkotások készítőinek közönségdíjat adunk át.
A verseny díjazása:
A verseny résztvevői oklevelet és tárgyjutalmat kapnak.
A versenyen való sikeres részvétel intézményi pontot jelent a Pannon Egyetem egyes szakjaira való jelentkezéskor a 2026/2027-es tanévtől. A második fordulóban való sikeres részvételért 10 pontot; a 6.–10. helyezésért 20 pontot; az 1–5. helyezésért 30 pontot kap a pályázó a pedagógusképzési terület szakjain, melyet a következő öt évben lehet érvényesíteni.
A pályázó a nevezéssel hozzájárul pályamunkájának (nevének, iskolájának, osztályának) médiafelületeken való közléséhez. A 18 év alatti pályázóknak a regisztrációhoz mellékelt szülői nyilatkozat kitöltése és csatolása szükséges.
A PANNON EGYETEM Humántudományi Kara szeretettel várja 2026. február 6-án (pénteken)
a II. Veszprémi Matematikai Diáktalálkozóra az érdeklődő középiskolai diákokat és tanáraikat:
Dienes Zoltán Pál, a matematikatanítás nagy mágusa
címmel pályázatot hirdetünk középiskolai tanulók számára!
A felhívás célja, hogy méltóképpen megemlékezzünk Dienes Zoltán Pál (1916-2014) magyar matematikatanárról, pszichológusról születésének 110. évfordulója alkalmából.
Fedezzük fel együtt életművét: miért tekinthetünk rá példaképként, hogyan tudjuk napjainkban felhasználni tapasztalatait, munkáit. Lehetőséget szeretnénk biztosítani arra, hogy a diákok megmutathassák ötleteiket, kreativitásukat, tehetségüket a matematika és az művészetek összekapcsolásában! Mutassátok be, mit tanulhatunk Dienes Zoltán Páltól, miért lehetünk rá büszkék! Gondolhattok a magyar matematikatanításban betöltött jelentőségére, szerteágazó tudományos munkásságára.
A verseny kétfordulós.
Első forduló: Projekt feladat
Munkákat az alábbi kategóriák egyikében várunk:
Rajz, plakát, képregény kategóriában: tetszőleges technikával (ceruza, festék, számítógépes grafika stb.) készített alkotásokat várunk minimum A4-es, maximum A3-as méretben. Akár mesterséges intelligencia segítségével is készülhetnek az alkotások, ez esetben a promtot és az alkalmazott MI fajtáját is kérjük.
Videó kategóriában telefonnal/ tablettel készült 2–5 perces alkotásokat várunk.
Vers vagy próza kategóriában: magyar, angol vagy német nyelven, pdf formátumban.
A pályázatra egyénileg, vagy 2–4 fős csapattal lehet nevezni 2025. december 15-ig.
A rajzokat postai úton a Pannon Egyetem Humántudományi Kar 8200 Veszprém, Wartha Vince utca 1. címre vagy az egyetem N épület portájára kérjük küldeni.
Kérjük, hogy a borítékra írják rá: „Dienes Zoltán Pál, a matematikatanítás nagy mágusa”.
Nevezési díj nincs, de a versenyen való indulás regisztrációhoz kötött. Regisztrálni a csapat adatainak megadásával ezen a linken lehet:
A videós alkotásokat nagyméretű fájlok küldésére alkalmas szolgáltatáson keresztül várjuk (Mammutmail; Toldacuccot, Mega, Dropbox, Youtube nem nyilvános video – szabadon felhasználható zenével – saját csatornán stb.) A linket a Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát. címre küldjék.
A beérkezett pályamunkákat szakértő zsűri rangsorolja:
ötletesség, kreativitás,
megvalósítás kidolgozottsága alapján.
Második forduló: a 2026. február 6-án rendezendő II. Veszprémi Matematikai Diáktalálkozón
A projekt bemutatása
A verseny jelenléti döntője egy 30 kérdéses írásbeli feladatsor Dienes Zoltán Pál, a matematikatanítás nagy mágusa témakörében.
A versenyre való felkészüléshez ajánlott irodalom:
Dienes Zoltán Pál: Építsük fel a matematikát (SHL Hungary, 1999, ISBN 9789630372657).
Dienes Zoltán Pál: Játék az életem – egy matematikus mágus visszaemlékezései (EDGE2000, 2001, ISBN 9630061066).
Dienes Zoltán Pál: Dienes professzor játékai, Műszaki Kiadó. 1989.
A legjobb alkotások készítőit 2026. február 6-án 11 órakor pénteken várjuk a második fordulóba, a II. Veszprémi matematikai Diáktalálkozóra a Pannon Egyetem N épületébe (8200 Veszprém, Wartha Vince utca 1.), ahol a pályaműveket kiállítjuk, és a legjobb videókat levetítjük.
Egyetemünk Facebook-oldalán (https://www.facebook.com/pannon.egyetem.htk) – a beérkezés sorrendjében – folyamatosan közzétesszük az elkészült alkotásokat. Ekkortól lehet szavazni a pályaművekre: kategóriánként a legtöbb like-ot kapott alkotások készítőinek közönségdíjat adunk át.
A verseny díjazása:
A verseny résztvevői oklevelet és tárgyjutalmat kapnak.
A versenyen való sikeres részvétel intézményi pontot jelent a Pannon Egyetem szakjaira való jelentkezéskor a 2026/2027-os tanévtől. A második fordulóban való sikeres részvételért 10 pontot; a 6.–10. helyezésért 20 pontot; az 1–5. helyezésért 30 pontot kap a pályázó a pedagógusképzési terület szakjain. A versenyben való részvétel bármelyik évfolyamból érkező diákra (9–13. osztály) érvényes.
A pályázó a nevezéssel hozzájárul pályamunkájának (nevének, iskolájának, osztályának) médiafelületeken való közléséhez. A 18 év alatti pályázóknak a mellékelt szülői nyilatkozat kitöltése és csatolása szükséges.